[:va]El 26 de setembre se celebra el Dia Europeu de les Llengües, una data impulsada pel Consell d’Europa per promoure la diversitat lingüística, el plurilingüisme i el respecte per totes les llengües del continent. En aquest context, des d’STEPV volem alertar sobre la situació preocupant del valencià a la Universitat Politècnica de València i les polítiques que contribueixen a la seua regressió.
Riscos per al rigor acadèmic
La Universitat Politècnica de València (UPV) ha incorporat al seu programa de Cursos Monogràfics per a Sèniors 2025–2026 un cicle titulat Temas de Historia y Cultura Valencianas: 5ª edición, coordinat i impartit per acadèmics de la Real Acadèmia de Cultura Valenciana (RACV).
Aquest curs es presenta com la cinquena edició d’un cicle que ja s’havia impartit anys enrere, però que es va deixar d’oferir arran de queixes formals de l’alumnat i del Departament de Lingüística Aplicada de la UPV. El seu retorn s’ha produït ara en el marc del conveni signat el 31 de gener de 2025 entre la UPV i la RACV. La recuperació d’un curs retirat per manca de rigor científic és especialment preocupant.
Una conferència polèmica
Entre les sessions programades destaca la prevista per al 25 de març de 2026, amb el títol “Las lenguas iberorrománicas antes de la Reconquista. Nuevas perspectivas”. El títol suggereix que podria plantejar-se la hipòtesi d’un origen independent del valencià respecte al català, una tesi que contradiu el consens de la comunitat científica.
Es tracta d’un plantejament típic del secessionisme lingüístic, àmpliament rebutjat per la comunitat filològica internacional, que ara rep cobertura institucional a través d’un curs de la UPV, donant legitimitat acadèmica a posicions ideològiques sense base científica.
La inclusió d’aquesta conferència dins de l’oferta formativa de la UPV suposa:
- Legitimar teories sense base científica que neguen la unitat de la llengua.
- Comprometre el prestigi universitari de la UPV.
- Generar confusió social i política sobre la identitat lingüística del valencià.
La UPV, com a universitat pública, té l’obligació de garantir que la seua oferta docent responga al rigor científic i no a interessos ideològics. Donar veu institucional al secessionisme lingüístic, contravenint el consens filològic i fins i tot el criteri científic del propi Departament de Lingüística Aplicada de la UPV, desvirtua la funció acadèmica de la universitat i contribueix a desinformar la ciutadania.
El conveni UPV–RACV
El conveni entre la UPV i la RACV, signat pel rector Pepe Capilla, la vicerectora Salomé Cuesta i el degà de la RACV José Luis Manglano, inclou la creació d’una comissió de seguiment per coordinar les activitats. La programació d’aquest curs mostra com el conveni s’ha traduït en iniciatives on el secessionisme lingüístic troba cobertura universitària.
Cal recordar que la RACV té un llarg historial de promoció de les “Normes del Puig” i d’altres iniciatives contràries al consens científic sobre la unitat de la llengua, fet que fa encara més preocupant la implicació d’una universitat pública com la UPV en la difusió d’aquests discursos.
Cal fer cas als experts que hi ha a la UPV
Aquest cas reforça la necessitat que el Departament de Lingüística Aplicada de la UPV i altres òrgans universitaris revisen amb atenció el contingut dels cursos vinculats al conveni i que s’active la comissió de seguiment amb la participació d’experts, per garantir la qualitat, la neutralitat i el respecte al coneixement científic.
A més, des de la reelecció del rector, la Comissió de Normalització Lingüística de la UPV no s’ha reunit, fet que manté bloquejades totes les decisions que aquest òrgan podria prendre en l’actual context. Aquesta inacció posa de manifest el paper secundari que ocupa el valencià en la política universitària i la manca de voluntat de l’equip rectoral per impulsar mesures efectives de normalització lingüística.
Accions del Sindicat STEPV
Des d’STEPV volem incidir que la situació del valencià és cada volta més preocupant. Els atacs a la llengua s’intensifiquen, i ens preocupa especialment la minorització del seu ús en l’administració i en la docència. Fins i tot, està documentat —i la universitat n’és conscient— que en molts grups no s’està complint l’obligació de garantir docència en valencià, vulnerant els drets lingüístics de l’alumnat i contribuint a la pèrdua de presència social de la nostra llengua.
El 22 de maig, la secció sindical d’STEPV ja va advertir d’aquesta situació en una missiva registrada al Vicerectorat d’Art, Ciència, Tecnologia i Societat, del qual depén la Universitat Sènior. No hem rebut cap resposta, la qual cosa ens fa pensar que no hi ha voluntat d’esmenar la situació.
A més, professorat de la pròpia Universitat Sènior ens ha traslladat les dificultats per impartir classe en valencià, ja que sovint es troben amb l’argument que, com que hi ha alumnat de fora del territori, la docència ha de ser en castellà. Recordem a més que en la UPV existeixen ajudes específiques per a la docència en valencià, destinades a cobrir les despeses de traducció d’apunts, temaris i presentacions, mentre que a la Universitat Sènior aquestes ajudes no s’apliquen, fet que agreuja encara més la situació.
Crítiques des del món cultural i acadèmic
Diverses entitats i col·lectius culturals ja expressaren la seua preocupació pel conveni, advertint que la col·laboració amb la RACV posa en risc el rigor acadèmic de la UPV i la situa al costat d’una institució amb un llarg historial de posicions contràries al consens científic en matèria lingüística.
[:es]El 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas, una fecha impulsada por el Consejo de Europa para promover la diversidad lingüística, el plurilingüismo y el respeto por todas las lenguas del continente. En este contexto, desde STEPV queremos alertar sobre la preocupante situación del valenciano en la Universitat Politècnica de València (UPV) y las políticas que contribuyen a su regresión.
Riesgos para el rigor académico
La UPV ha incorporado a su programa de Cursos Monográficos para Séniors 2025–2026 un ciclo titulado Temas de Historia y Cultura Valencianas: 5ª edición, coordinado e impartido por académicos de la Real Acadèmia de Cultura Valenciana (RACV).
Este curso es la quinta edición de un ciclo que ya se había impartido años atrás, pero que fue retirado tras quejas formales del alumnado y del Departamento de Lingüística Aplicada de la UPV. Su recuperación se ha producido ahora en el marco del convenio firmado el 31 de enero de 2025 entre la UPV y la RACV. Recuperar un curso retirado por falta de rigor científico es especialmente preocupante.
Una conferencia polémica
Entre las sesiones programadas destaca la prevista para el 25 de marzo de 2026, con el título “Las lenguas iberorrománicas antes de la Reconquista. Nuevas perspectivas”. El título sugiere que podría plantearse la hipótesis de un origen independiente del valenciano respecto al catalán, una tesis que contradice el consenso de la comunidad científica.
Se trata de un planteamiento típico del secesionismo lingüístico, ampliamente rechazado por la comunidad filológica internacional, que ahora recibe cobertura institucional a través de un curso de la UPV, otorgando legitimidad académica a posiciones ideológicas sin base científica.
La inclusión de esta conferencia en la oferta formativa de la UPV supone:
• Legitimar teorías sin base científica que niegan la unidad de la lengua.
• Comprometer el prestigio universitario de la UPV.
• Generar confusión social y política sobre la identidad lingüística del valenciano.
La UPV, como universidad pública, tiene la obligación de garantizar que su oferta docente responda al rigor científico y no a intereses ideológicos. Dar voz institucional al secesionismo lingüístico, en contra del consenso filológico e incluso del criterio científico del propio Departamento de Lingüística Aplicada de la UPV, desvirtúa la función académica de la universidad y contribuye a desinformar a la ciudadanía.
El convenio UPV–RACV
El convenio entre la UPV y la RACV, firmado por el rector Pepe Capilla, la vicerrectora Salomé Cuesta y el decano de la RACV José Luis Manglano, incluye la creación de una comisión de seguimiento para coordinar las actividades. La programación de este curso muestra cómo el convenio se ha traducido en iniciativas en las que el secesionismo lingüístico encuentra cobertura universitaria.
Cabe recordar que la RACV tiene un largo historial de promoción de las “Normes del Puig” y otras iniciativas contrarias al consenso científico sobre la unidad de la lengua, lo que hace aún más preocupante la implicación de una universidad pública como la UPV en la difusión de estos discursos.
Escuchar a los expertos de la UPV
Este caso refuerza la necesidad de que el Departamento de Lingüística Aplicada de la UPV y otros órganos universitarios revisen con atención el contenido de los cursos vinculados al convenio y que se active la comisión de seguimiento con la participación de expertos, para garantizar la calidad, la neutralidad y el respeto al conocimiento científico.
Además, desde la reelección del rector, la Comisión de Normalización Lingüística de la UPV no se ha reunido, lo que mantiene bloqueadas todas las decisiones que este órgano podría tomar en el contexto actual. Esta inacción evidencia el papel secundario que ocupa el valenciano en la política universitaria y la falta de voluntad del equipo rectoral para impulsar medidas efectivas de normalización lingüística.
Acciones del sindicato STEPV
Desde STEPV queremos incidir en que la situación del valenciano es cada vez más preocupante. Los ataques a la lengua se intensifican y nos preocupa especialmente la minorización de su uso en la administración y en la docencia. Incluso está documentado —y la universidad es consciente— que en muchos grupos no se cumple la obligación de garantizar docencia en valenciano, vulnerando los derechos lingüísticos del alumnado y contribuyendo a la pérdida de presencia social de nuestra lengua.
El 22 de mayo, la sección sindical de STEPV ya advirtió de esta situación en una carta registrada en el Vicerrectorado de Arte, Ciencia, Tecnología y Sociedad, del que depende la Universidad Sénior. No hemos recibido respuesta, lo que nos hace pensar que no hay voluntad de enmendar la situación.
Además, profesorado de la propia Universidad Sénior nos ha trasladado las dificultades para impartir clase en valenciano, ya que a menudo se encuentran con el argumento de que, al haber alumnado de fuera del territorio, la docencia debe ser en castellano. Recordamos que en la UPV existen ayudas específicas para la docencia en valenciano destinadas a cubrir gastos de traducción de apuntes, temarios y presentaciones, mientras que en la Universidad Sénior estas ayudas no se aplican, lo que agrava aún más la situación.
Críticas del ámbito cultural y académico
Diversas entidades y colectivos culturales ya expresaron su preocupación por el convenio, advirtiendo que la colaboración con la RACV pone en riesgo el rigor académico de la UPV y la sitúa junto a una institución con un largo historial de posiciones contrarias al consenso científico en materia lingüística.[:]