[:va]La direcció de la UPV fa una gestió contrària a la promoció i normalització de l’ús del valencià en la docència: no satisfà la demanda de l’alumnat ni corregeix els abundants incompliments de la llengua de docència en els grups catalogats en valencià.
Segons les dades publicades pel servei de promoció i normalització lingüística, l’oferta de crèdits en valencià dista molt de les preferències i capacitats de l’alumnat. Així, en els dos darrers cursos, la suma de la demanda de valencià en 1a+2a opció se situa al voltant del 40%, mentre que l’oferta oficial se situa en un màxim del 6%.
Això es veu agreujat pel fet que, arran d’un estudi de camp fet durant els cursos que van del 2022 al 2024, s’ha estimat que l’incompliment de la docència en valencià va ser del 54,7% (la docència real impartida se situaria al voltant del 2,7%), la qual cosa suposa una violació flagrant dels compromisos oficialment adquirits pels departaments amb les escoles, tolerada per rectorat.
Tot l’anterior s’ha produït en el context de l’aplicació del Pla de Multilingüisme 2020-2023, el qual tenia com a objectiu incrementar la docència en valencià (a més d’en anglés) de manera progressiva i adaptada a les circumstàncies de cada centre, i que ha acabat resultant absolutament ineficient.
Des d’STEPV considerem que tot plegat suposa un menyspreu cap als drets dels valencianoparlants i la seua cultura, alhora que un incompliment flagrant d’allò a què comprometen els propis estatuts de la UPV, literalment, «Potenciar l’ús del valencià en l’ensenyament i en l’administració», cosa que hipoteca el futur d’una societat valenciana amb identitat pròpia.
Podeu consultar els informes relacionats en els enllaços següents:
Estadístiques d’oferta i demanda SPNL
Informe SPNL sobre incompliment docència en valencià
Pla de multilingüisme UPV 2020-2023[:es]La dirección de la UPV hace una gestión contraria a la promoción y normalización del uso del valenciano en la docencia: no satisface la demanda del alumnado ni corrige los abundantes incumplimientos de la lengua de docencia en los grupos catalogados en valenciano.
Según los datos publicados por el servicio de promoción y normalización lingüística, la oferta de créditos en valenciano dista mucho de las preferencias y capacidades del alumnado. Así, en los dos últimos cursos, la suma de la demanda de valenciano en 1.ª+2.ª opción se sitúa alrededor del 40%, mientras que la oferta oficial se sitúa en un máximo del 6%.
Esto se ve agraviado por el hecho que, a raíz de un estudio de campo hecho durante los cursos que van del 2022 al 2024, se ha estimado que el incumplimiento de la docencia en valenciano fue del 54,7% (la docencia real impartida se situaría alrededor del 2,7%), lo cual supone una violación flagrante de los compromisos oficialmente adquiridos por los departamentos con las escuelas, tolerada por rectorado.
Todo lo anterior se ha producido en el contexto de la aplicación del Plan de Multilingüismo 2020-2023, el cual tenía como objetivo incrementar la docencia en valenciano (además de en inglés) de manera progresiva y adaptada a las circunstancias de cada centro, y que ha acabado resultando absolutamente ineficiente.
Desde STEPV, consideramos que todo ello supone un desprecio hacia los derechos de los valencianohablantes y su cultura, a la vez que un incumplimiento flagrante de aquello a que comprometen los propios estatutos de la UPV, literalmente, «Potenciar el uso del valenciano en la enseñanza y en la administración», cosa que hipoteca el futuro de una sociedad valenciana con identidad propia.
Podéis consultar los informes relacionados en los enlaces siguientes:
Estadísticas de oferta y demanda SPNL